有一句话让我一直记忆犹新：一位老师会面对很多学生，所以这个学生教不好，还有另外一个学生；而对于家长来说，一个孩子或许就是他的全部… …一位责任感再强的老师，他的时间和精力也会被每一个学生分散，对于孩子“少儿英语”的教育，我个人觉得还是“育”大于“教”，只有树立起孩子记忆、学习的思维和方法，培养良好的兴趣习惯，才更有利于孩子的今后的成长和学习。在少儿英语的学习上，孩子和老师在一起或许只有两个小时，老师只能传授“教法”，怎么读、怎么交流、怎么记忆… …可是孩子最为重要的思维习惯还要家长们多引导。
孩子是国家未来希望。”这是一位加拿大小学老师R ose随口说起的，在基督教的宗教信仰有这样的概念:孩子是上天的礼物和功课，是父母要履行的职责。“你不可以把它推到任何人身上，即便是你的父母。”R oes如是说，所以很多欧美的父母听说中国家庭会把孩子交给千里之外的祖父母照顾会感到不可思议，“因为在国外除非父母身体和精神出现严重问题，否则不会把孩子交给他人照顾。”回想一下的确如此，孩子远行投奔亲友，简直就是狄更斯那些小说的标准开头，心酸而沉重。
可是又有一个现实的问题出现了，父母有时间陪孩子，教育孩子，但是他们也许在教育孩子上，特别是少儿英语的教育上，没有经验，没有自信，不得其法，这样不是适得其反了吗？于是很多父母宁愿一年花几万块钱把孩子交给“优秀”的少儿英语培训机构，甚至有的干脆把这些机构当做照顾孩子的地方… …其实孩子接受别人再好的教育，哪如我们自己把这些优秀的教育方法传授给孩子，因为没有人比我们更了解和我们朝夕相处的孩子，没有人比我们更知道孩子需要什么，讨厌什么……笔者推荐有条件的家长可以参加一些关于少儿英语教师的培训，如果时间比较短，你可以参与一些短期的培训，这样在教育孩子的问题上就不会无所适从，孩子教育是大事，要多花费一些时间和精力。
父母才是孩子最好的少儿英语老师，让我们高姿态，对自己严要求来教育孩子，让他成为我们未来的骄傲。
