教室里传来热辣辣的笑声和激昂的共鸣声，原来是教学技能课程的首发课TPR教学法，这是当今世界流行的少儿英语教学法--全身反应式教学法，每个学员都要抛开往日的羞涩和矜持，伸展肢体，丰富表情，重回孩童时代天真烂漫的表现，这份情愫在大家之间流转和蔓延，让每个学员都能站在孩子们的高度去看待英语，站在孩子们的角度去感受英语，体会英语的美妙和乐趣，如果你还有童心，还想追忆似水流年，和孩子们一起分享快乐和学习，就来参与吧！你一定不会遗憾和后悔！为童心和青春欢呼！
盼望着这期班次的灵魂人物和灵魂课程，还真有些许的紧张，Lisa老师充满魅力、美丽、绚丽的声音和表情还有授课，都让人仿佛沉浸于教学的世外桃源，那么恬静、优美，生机勃勃和无限的憧憬。教学设计是根据几十年的教学经历和经验以及结合少儿心理学范畴，自我研发的一个专题课程，她不仅可以让学员学会仿课，更重要的是让学员学会设计自己的特色课程，成为名副其实的英语教师，为自己的美丽人生描绘色彩。
CoCo老师的课堂总是那样丰富多彩。Listen……“CoCo：I like bread……，What would you like ?……”CoCo老师“滑稽搞怪”的声音、幽默丰富的表情吸引着全班同学的目光。她那曼妙的语音语调和生动活泼的形体授课技能，以及她那充满智慧的双眸，总能把同学们带入英语童话般的梦境里。她将舞蹈元素与少儿英语教学巧妙结合，使得课堂气氛活跃。同学们也都积极得参与到课堂中来，大家都沉浸在CoCo老师激昂活跃的课堂中……
操作技能-------CoCo老师在课堂上……
（学员课后小记）
不知不觉地，北京新思维师资培训班的第二天在紧张和忙碌中度过了，我们又向少儿英语教师的讲台迈进了一步。短短的两天时间，发现自己已经深深地爱上这里的一切。各位老师在讲课的同时都展现出自己独特的魅力，张敏老师的优雅、王丽莎老师的激情、赵洁老师的活泼、李岚岚老师的点评，让我折服，因为她们的讲课更多是以他们的人格魅力和品德来打动人，而并不仅仅是学识。
